《自然之道》教案13篇
在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的《自然之道》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《自然之道》教案 篇1自然之道学习目标：
1.认识7个生字，会写14个生字，正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。
2.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想情感，从中受到做事要遵循自然规律的教育。
3.丰富见闻，激发探究大自然对人类启示的兴趣。
默读课文，想一想课文主要讲了一件什么事？你明白了什么道理？
1、学生默读课文。师：最先读完的同学有奖励哦！
2、提学生轮读课文，提出要求：课文主要讲了一件什么事？从中明白了什么道理?
引导学生完成填空训练。
五、品读课文，学习写作方法
师：老师在读课文的时候，觉得这一段写得特别好。课件出示： 品读文段：突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。
师：这段话写了一只小海龟和一只嘲鸫，同学们读一读，看看作者是抓住什么来描写小海龟和嘲鸫的？
师：在本册课本中有许多文段都是抓住动词来描写事物的。比如说13课《夜莺的歌声》就有这样一段描写，作者写的也是非常好。我们一起读一读。看看作者又是抓住了什么来描写的。
品读文段：小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。
六、学习抓住动作描写描写事物的写法写一段话。 (出示课件)
引入：抓住动作描写，是许多作家写好文章的法宝。今天也请同学们写几句话，也用上描写动作的词语，注意把意思表达完整。有能力的.同学还可以加上描写神态的词语。
推荐话题：①自己早晨起床晚了；②胆小的小狗听到了鞭炮声；③任何一个自己喜欢的话题都行。
交流习作片段。
出示：学生评价的标准。
1、 语句是否通顺；
2、 是否有把动作描写，动作描写是否准确；
六、布置作业。
１、读课文，找出文中其他描写动作的相关语句子，体会作者的写作方法。找出“一件愚不可及的事”是指什么？
2、把读了本课的体会或者感受和家长一起聊一聊。
3、推荐阅读沈石溪小说《鸟奴》。
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