世界地球日主题班会（通用16篇）
在我们平凡的学生生涯里，大家或多或少都参加过一些主题班会吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。那么，主题班会需要如何准备呢？以下是小编精心整理的世界地球日主题班会，欢迎阅读与收藏。
世界地球日主题班会 1班会目的：
开展这次班会，让学生了解环保的有关知识，增强学生的环保意识，爱护地球家园，人人争做环保小卫士。
队会准备：
1、做好动员工作，让学生明白增强环保的重要意义，积极参与活动。
2、各小队分头查找、搜集有关材料。
3、准备班会用的道具，布置教室。
班会过程：
开场白：
地球是一个美好的家园，你看，那碧蓝的天空、翠绿的山峦、广阔的田野，还有那成群的牛羊，像点缀其中的美玉。嗬！美丽的地球给予人类优雅的生存环境，给予人类鲜花盛开的田园，给予人类世代繁衍的空间。
㈠导入：
师：同学们，你们知道4月22日是什么日子吗？
生：是世界地球日。
师：为了呼吁人类拯救地球，保护地球，联合国将每年的4月22日定为“世界
地球日”。
茫茫宇宙中有一座蔚蓝色宝塔，一处天然仙境——地球。地球是我们美好的家园，让我们“爱——我们地球家园”。这就是我们今天班会的主题。
㈡共同的家园
师：多少年来，人类在地球上生活、繁衍、发展，人类从地球上得到了日常生活和工农业发展的各种必需品，是地球养育了我们人类的子子孙孙。联系社会
实际，我们可以想到的有……
师：所以说，我们的衣食住行离不开地球，地球是——我们共同的家园，我们应当保护它！前一段时间老师请大家搜集有关环保的资料，大家找到了哪些？
㈢地球遭到破坏
师：我为大家找到一段录像，内容是“地球妈妈的烦恼”。
看完这段录像我们感慨万千，让我们听听大家的感想：
生：当肆虐的洪魔再次吞噬了人类的家园，
当茫茫黄沙淹没了万亩良田，
当都市上空悲哀地飘着薰烟，
当臭氧层被紫外线洞穿，
当地球的气候日渐变暖，
当大自然的物种悄悄消减，
当地球上堆满了垃圾，
我真担心—难道让我们将来的儿女搬到火星上面？
师：是呀，我们都在为地区妈妈而忧虑。
生：人们滥伐数目，滥捕野生动物，使地球遭到破坏。
生：地区正遭受着废气、废水、垃圾、噪声不同程度的侵袭。
生：我想起了今年的那次沙尘暴。那天，全市大风呼啸，狂沙飞舞，令人毛骨悚然。这些现象给我们敲响了警钟。
生：人们对待地球的这种态度是不对的，这样做的后果是自毁家园。
生：我们应该行动起来，拯救地球，爱护地球，关心地球！
师：同学们，地球只有一个，
它是万物共同的家园。
地球妈妈正在流泪，
滴滴泪水刺痛我们的心田，
我渴望变成一支神奇的画笔，
把沙漠涂绿，把荒山尽染。
我希望化作一片绯红的云朵，
点缀在宁静祥和的天边。
我梦想变成一刻轻柔的小草，
在鸽子足下抒发绿色的情怀。
我们是地球妈妈的孩子，
我们要留住她美丽的容颜！
我相信同学们都有自己的誓言—
生：救救地球妈妈吧！
我们要勇挑环保的重担，
胸前的红领巾迎风飘展，
天空中响彻绿色行动的宣言：
保护环境请从自我做起，
人人都来爱护地球家园，
创造天蓝地绿的环境，
用实际行动把地球妈妈妆点，
争做环保小卫士，
我们是泉城的好少年！
师：爱护地球吧！
生：它是我们共同的家园！
师：爱护地球吧！
生：她是我们共同的母亲！
师：同学们，我们应该怎样爱护地球哪？
㈣保护地球
1、植树爱树
生：看了刚才的录像，我忘不掉那一片片的沙漠。我想，快快植树造林吧，
可以改善生活环境，又可以美化生活环境。我们不仅要积极参与植树造林，营造绿色环境，更要保护绿色环境，让绿色植被永远覆盖我们的地球。
生：对！树木的作用很大，资料表明，一棵50年的阔叶树，每天呼出氧气45公斤，可供32个人呼吸；每天吸入32公斤二氧化碳，等于100个人呼出的废气；每天可降低噪音15~60分贝；一昼夜排出一公斤杀菌素；一个月可吸收有毒气体2公斤，一年吸附、销出灰尘11~300吨。真是不看不知道，树木真奇妙。
生：我再补充一下，我想一个人种一棵树，10个人种10棵树，那么100个人，1000个人，不就是一片树林吗？
师：同学没说的都很好，让我们行动起来，人人动手，植树造林，保护环境！让我们用童心唤醒一片片蓝天，用真诚和汗水栽下一棵棵小树，让我们把绿色和希望一起种植。
生：我们小组还组织了“星期天绿色行动”。
我想，看到这些不文明的行为，不仅我们组的队员会这样做，大家一定都会这样做的
2、爱护花草
生：不知同学们是否发现，最近一段时间，我们的泉城绿起来。一片片绿油油的`小草，不时散发出淡淡的清香，沁人心脾。出去走一走，看一看，山脚下，路道旁，每到一处都仿佛置身于绿色海洋中，令人心旷神怡。
生：尽管冬天来临了，然而满眼葱茏的绿色，不禁使人忘了寒意，忘记了工作的疲劳，随处可见的葱郁的绿地，大大冲淡了城市的喧嚣气氛，又给泉城增添了几分迷人的魅力。
生：人工草坪有美化环境的作用。碧绿如茵的草坪，给人提供自然美的享受。在高楼成群、烟囱耸立的城市环境中，开辟出一块宁静而怡人的“地毯”，形成车
海中的绿洲，闹市中的静地，真实美不胜收。当你漫步在绿树从中，呼吸着清新的空气，享受着优雅的环境时，切莫忘记脚下的绿色地毯——草坪，她是人们健康的忠实卫士。
生：草坪的作用很多……
师：对。我们不仅要植树造林，还应爱护身边的每一片绿地。绿色带给我们希望，绿色带给我们温馨。绿色是和平、美好的象征。我们人人心中都希望永远拥有绿色！
生：看！我们的绿色小分队正在行动哪。
生：周日，我们又和往常一样，来到了我们的护绿园地。同学们捡起垃圾，拾起污物，干得热火朝天。一会儿，草坪就焕然一新。正当我们欣赏着这整洁的环境时，发生了这样一件事……
生：爱护身边的每一处环境，你会感觉到从未有过的快乐，这是我们护绿小分队共同的心声。朋友们，希望你也加入到我们环保的行列中来吧！
师：自然环境是我们大家的生存空间。我们每个人都应爱护身边的每一片绿地，做小草的园丁，做小草园丁的园丁，是我们全体学生和老师应尽的义务。
师：让我们从小事做起，为济南的蓝天工程添彩，让地球妈妈青春常在。
3、节约用水
生：老师，同学们，大家好。我是小水滴，请听听我的诉说吧。
生：讲述《小水滴的故事》。
生：“别伤心，别伤心，我们是节水小分队，我们会帮助你的。”
生：通过前一段查找资料，我们知道了，水和空气一样，是人类和一切生物所必需的。人离不开水，动物也离不开水，科学家早已证明，水是生命之源。水是孕育生命和文化的摇篮。可是我国有限的水资源已受到严重污染，全国有300多个城市缺水。
生：就拿我们泉城来说吧，泉水是我们的市魂，是我们的骄傲，然而现在水资源匮乏，泉水不再喷涌。缺少了水，“四面荷花三面柳，一成山色半城湖”的美景只能在书中寻找，在梦中回味。
生：暑假中我查找了有关资料，了解到小清河变化就很快，十年一个样：50
年代淘米洗菜，60年代捕鱼捉蟹，70年代引水灌溉，80年代鱼虾绝代，到了90年代，它不仅失去了灌溉、养殖、航运功能，甚至危及着两岸群众的饮用水。保护水资源，防治水污染，已成为环保工作的重中之重。
师：刚才同学们从生活周围环境的变化，感受到我们正进入一个水资源紧
缺时期，在这里我不禁想起那句警世名言：如果我们不珍惜宝贵的水资源，
那么，地球上最后一滴水很可能就是我们的眼泪。节约用水，人人有责。
同学们，在生活中我们应该怎样节约用水？
生：小水滴，你看我们做得怎么样？你看——
生：我们还有更不错的呢！我们的节水活动，得到了家长的好评，请听听
我们小记者的采访录音。
师：同学们的节水活动开展得真好。小水滴请不要再伤心了，老师相信，
只要大家都注意节约用水，水荒就会离我们而去，生活才会更加幸福美好，
环境才会更加优美舒适。小水滴也才会高高兴兴地生活。
4、宣传环保
生：我们通过采访环保局的同志，了解了白色污染对环境的危害。我们
希望大家拒绝白色污染，都使用绿色环保袋。前几天，我们自己想方设法
制作了一部分环保袋，今天送给老师和同学，希望大家和我们一起行动起
来，拒绝白色污染。
生：在班会之前，我们向全校同学征集了环保标语和图片。我们这项活动，
得到了全校同学的积极响应，共收到了标语和图片约有300多幅。在这里，
我们把其中优秀的几幅代表作献给大家。
生：我们小组还写了一份倡议书，号召全市少先队员一起参加环保活动。
生：我们坚决响应你们的倡议，一定做好环保工作。
㈤美好未来
师：同学们，我们是二十一世纪的主人，大家都希望二十一世纪天更蓝，草更绿，水更清，生活变得更美好。畅想一下，如果人人都注意环保，
我们的未来会怎么样？
师：那么，为了这一天，我们必须担负起环保的重任。
师：从我做起，生：植树造林，爱护花草。
师：从身边做起，生：节约用水，宣传环保。
师：从现在做起，生：爱—我们地球家园。
师：通过今天的班会，同学们会更加积极地参加环保的各项活动，主动挑起环保的重任，使人类共同的家园—地球，更加美丽，让我们的生活中充满阳光、鲜花……
为了今天，也为了明天，为了自己，也为了子孙，让我们一起关心地球，爱—我们的地球家园。
世界地球日主题班会 2一、活动目标
1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，了解世界地球日的起源和目的。
2、感受地球生态环境日益恶化的现象，增强孩子对大自然和人类社会的热爱，激发孩子热爱地球、保护环境的意识。
二、活动准备
1、课前收集有关生态环境的`资料图片或影像，多媒体课件。
2、请利用假日出去走走，感受大自然的美好。
三、活动过程
认识“世界地球日”。
你们知道每年的4月22日是什么节日吗?那么世界地球日究竟是怎么来的?是从哪一年开始的?观看课件，了解：世界地球日的由来。
世界地球日是每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。中国从20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。
为此，我们向全体老师和同学提出如下倡议，这也是本次地球日活动方案的一个重点。
一、倡导文明行为，从我做起，不随地吐痰，不乱扔废弃物，保护绿色环境;
二、保护地球，不污染环境;保护生物，使生物与人类共存;使万物与环境谐美相处，创造生态平衡条件，美化地球，再造环境;
三、当前，我们面临着资源短缺的困扰，在本次地球日活动方案中我们应该做到：
1、从节约一滴水，一度电开始，树立勤俭节约的美德。
2、大力节约资源。不使用或少用一次性饭盒、筷子等消费品，不浪费纸张。
3、使用环保电池，防止汞、铬污染、慎用洗涤剂，减少水污染。
4、自觉保护生活环境，积极参与社会绿化美化活动，保护绿地花木。
5、提倡垃圾分类。清理“白色”污染，把废塑料袋打个节再扔进垃圾箱。
6、郊游及远足自备垃圾袋，做到文明出游。
7、节省用纸，必要时才打印，尽量双面使用，安排把废纸回收再生。
8、使用可再生材料制成的工作生活用品。
9、收集废铁、废纸等物品，使它们得到循环利用。
10、短途出行尽可能骑自行车或者以步代车。要结识朋友，自己得先是个朋友。――哈伯德
世界地球日主题班会 3教学目标：
1、让学生都有环保意识。知道净化空气人人有责。
2、人人行动起来，保护我们的学校，保护我们的家园。
教学准备：
两只较大的塑料袋，一只装有助动车尾气，一只装有普通空气的塑料袋。
教学过程：
1、师讲述空气对我们的作用。
2、让学生思考：我们怎样来减少污染，净化空气呢?四人小组讨论。
3、学生反馈：空气污染主要有两个原因：即自然污染和人为污染。
4、教师给学生做一个实验：用两只较大的塑料袋，将一只塑料袋灌进助动车尾气，将另一只塑料袋灌进普通空气，然后同时将两只小动物分别放进两只塑料袋封口，10分钟后启封塑料袋，看一看两只塑料袋中的`小动物有什么变化?
5、老师可以争对这个实验谈谈助动车尾气的危害有哪些?
6、争对这一问题，我们小学生怎样为净化空气做贡献呢?
7、教师小结：
世界地球日主题班会 4活动目的：
通过本次主题班会，让同学们初步了解人类现在的生存环境。与此同时，还要鼓动大家保护我们人类的唯一家园地球，能积极自觉地行动起来，从身边的小事做起，让我们生活的地球变得更加美丽。
活动形式：
介绍资料、回答问题、表演童话剧、谈感受等。
活动过程：
一、提出问题
今天是4月22日，同学们知道是什么日子吗?你对地球有哪些了解呢?
二、介绍资料：
世界地球日在每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。该活动最初在1970年的美国由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯发起，随后影响越来越大。活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。中国从20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。
地球是我们人类的母亲，是我们共同的家园，也是我们唯一可以生存的星球。
多少年来，地球虽然经受了各种磨难，可从来没遇到过今天这样的危机。《地球生态报告》显示：人类若依照目前的速度继续消耗地球资源，那么所有的自然资源会在20xx年前耗光。另据资料统计显示，我国沙漠、戈壁及沙化土地面积为168.9万平方公里，占国土面积的.17.6%，且每年以2460平方公里的速度在扩展。
三、表演童话剧——《爱护花草》
我是小花，我给人们带来了美丽和清香。
我是小草，给人们带来了新鲜的空气和绿色的环境……
可是有些人们不爱护我们，常常：
攀折我，伟杰:踩踏我。
哥们儿，听说咱们家属院旁边新建了一个小林子，景色不错，去瞧瞧吧?
行!
这花不错么，拔一朵，真香，这草肯定是新发芽的，玩一会儿.剪刀;石头;布;……。天色不早了，回家吧。
听说，咱们家属院旁边建了一个小花园，去看看吧。
这花怎么枯了?
这草怎么缺一块少一块，像个光头小和尚。
这是谁干的?志强：真气人。
去找他们。
这花真漂亮。
是咱们昨天摘的呀。
你看他们拿的是不是那个花园的花。
站住!
你们拿的是什么?
没拿什么。
把手伸出来。
像你们这种不爱护花草的人，花怎么能原谅你们呢?你们会受到惩罚的。
我们错了。
四、畅谈感受
学生各抒己见，自由发言。
五、总结实践
为了让地球的明天会更美丽，我们这些二年级的小朋友能做些什么呢?
环保行动
记得国际知名图画作家芭芭拉.库尼的名作《花婆婆》，故事中的小女孩对她爷爷说 ，我长大之后，要到很远的地方旅行，然后，我要住在大海边。她的爷爷说，这些都很好……但是，你还要再做一件事：让这个世界变得更美丽。于是，小女孩长大后，选择在海边种满了美丽的紫蓝色扁豆花，美化地球。改变世界，特别是在4月22日国际性地球日这个值得纪念的日子里，行动起来。
世界地球日主题班会 5活动目的：
通过本次活动，帮助学生了解地球，了解我们周围的环境，了解地球污染的状况，使学生认识到保护环境的重要性，激发学生自身保护环境的意识，培养学生从小热爱地球，保护地球的良好情操。
活动准备：
1、阅读有关环保的书籍，了解环保知识。
2、收集有关地球环保的诗歌、故事、小品等。
3、找有关无锡太湖的资料。
4、准备配乐。
5、会场布置。
6、准备花小动物的头饰。
活动程序：
一、主持人宣布主题队会开始
二、主持人甲：我们居住的星球叫地球，它是一个美丽的星球。
主持人乙：地球就像我们的妈妈，哺育着我们成长。我们是地球哈哈哈孩子。
主持人甲：地球妈妈爱我们。
主持人乙：我们也爱地球妈妈。
三、观看录像“地球简介”
主持人甲：现在我们一起来看看美丽的地球妈妈是个什么样的.!
四、全班齐唱《小小世界》
主持人乙：同学们，看了这么美丽的地球妈妈，你们有什么感受?(全班齐唱，放录音)
五、主持人甲：地球是这么的美丽，可是我们的地球妈妈却整天唉声叹气，这是怎么回事呢?请看小品《可怜的地球》
世界地球日主题班会 6一、班会时间：
20xx年4月20日
二、班会地点：
初二（7）班教室
三、活动主题：
世界清洁地球日，从我做起
四、活动过程：
4月22日是“世界地球日”， 地球是我们全人类共同生活的家园。社会环境的维护是全人类的责任。为了保持地球大环境的清洁，我要让全班同学从我做起，带动他们身边的人，带动全校师生不乱扔杂物，减少污染，维护地球更主要的是维护身边生活环境的清洁。
（一）、活动准备：
1、准备二幅画，将地球作为一个有思想有感受的人来表现。一幅是地球被污染后难受流泪的样子，一幅是地球被清理干静后高兴咧开嘴笑的样子。
2、准备6个地球仪，让大家通过地球仪来认识整个地球，对地球有一个客观的了解。
3、提前把学生分成6个小组，每组选出一位组长。
4、每组准备一个宣传条幅分别写上：“世界清洁地球日”、“不乱扔杂物”、“不污染环境”、“清洁地球从我作起”、“清洁地球从手边的事情作起” 、“保护环境，爱护地球”。
（二）、活动程序：
1、9月14日先在教室：将6个地球仪分给6个小组，以小组为单位观察地球，并通过地球仪认识中国的位置。并把提前准备的二幅画拿出来，做简单讲解。
2、走出校门，每组一个条幅，去周边的村里捡白色塑料袋之类的垃圾，宣传保护环境卫生的重要性。
3、最后又回到教室，召开以“世界清洁地球日，从我做起”为主题的主题班会。让学生们以小组为单位先讨论，然后每个小组都站起来发言，说出自己的感受和今后的打算。以此加深孩子们“保护环境，爱护地球”的观念。
4、最后，班主任总结发言，首先，举例讲一些生活废弃物在自然界停留的时间：
我们常用的泡沫快餐饭盒，由于它不能自行分解，对于地球来说，就是一种永远无法消除的“白色污染”。又如，我们日常用的汽油、柴油等燃料，也是污染地球环境的元凶之一。
生活废弃物在自然界停留的时间：烟头：1—5年，羊毛织物：1—5年，橘子皮：2年，尼龙织物：30—40年，皮革：50年，易拉罐：80—100年，塑料：100—200年，玻璃：1000年。
最后倡导同学们为了保持我们周围的环境卫生，大家从我做起，从身边的小事做起，不但自己不乱扔杂物，更要监督身边的人不乱扔杂物，保持环境卫生。
世界地球日主题班会 7班会目标
1.了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
2.学会收集、分析环境情况及资料的方法，利用画面表达希望和建议的方法。
3.感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地
活动过程
一、了解地球日的由来
大家好，4月22日，
世界地球日主题班会 15一、活动目标
1．知道人类和动物都生活在地球上，了解地球的简单知识；
2．喜欢探索地球的奥秘，飞外保护地球资源；
3．体验解决问题的成就感。
4．发展幼儿的观察力、想象力。
二、活动准备
教学课件《认识地球》、地球仪、五角星、赤道标志（细的红纸条）。
三、活动过程
(一)导入：
观看介绍地球的小视频。
(二)观察地球仪，了解地球的总体情况。
1.引导幼儿发现地球是一个很大很大的球体，存在于宇宙中，绕着太阳转。
2.引导幼儿了解地球仪上提供的相关信息，如蓝色表示海洋，橙色和黄色表示陆地。
3.引导幼儿了解地球中间的赤道是地球上最热的地方，以赤道为标志把地球分为南北两个半球。初步了解南极、和北极的位置及地理特征。
4.出示南极和北极动物的图片，引导幼儿了解他们生活的地方。引导幼儿了解它们生活的地方。
(三)谈论地球上有什么。
引导幼儿了解地球上的动物、植物、微生物等有生命的物质，有水、空气、岩石等非生物。地球上还有高山、河流等地貌。
请幼儿讲述对地球的`认识及自己见到美的东西
总结：美丽的地球是我们大家唯一的家，可是在这么美的地球上，有些地方却因为被一些人不好的做法而遭到破坏，所以地球生病了。
（四）讨论在地球上人们破坏环境的行为
通过对比，引导幼儿了解环境污染带来的危害。培养幼儿的环境保护意识。提出保护环境的建议，并付诸实际。
世界地球日主题班会 16一、活动目标
1、认识几种垃圾分类标记。
2、尝试按标记给垃圾进行分类
3、飞外垃圾分类的方法，树立初步的环保意识。
二、活动重难点
活动重点：认识几种垃圾分类标记，尝试按标记给垃圾进行分类。
活动难点：飞外垃圾分类的方法，树立初步的环保意识。
三、活动准备
各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶酒瓶等，4只垃圾分装桶，上贴4种标志。
四、活动过程
（一）导入部分
教师带领幼儿在随地丢垃圾的地方看看（图片）你们看，地上是什么呀？（垃圾）
小朋友想象一下要是你住的地方到处都是这种垃圾，你觉得怎么样？那我们该怎么办？
引导小朋友尝试发言，应该把垃圾扔到垃圾桶里。教师总结：对，我们就应该把这些垃圾宝宝放到垃圾桶里把它们送回家！
（二）展开部分
1、认识垃圾分类的标记。
教师展示垃圾宝宝的家，尝试让幼儿说说这些图示分别表示什么，教师并进行引导。你们看，这就是垃圾宝宝的家—垃圾桶，你们认识它们吗？让幼儿说说，小朋友们真棒，都认识了这些标记，接下来我们每人选一个垃圾宝宝，把它送回家。
2、垃圾分类
（1）幼儿第一次操作：垃圾分类
检查分类情况：我们一起来看一看垃圾宝宝是不是找到了自己的家。（教师与幼儿一起看，不对的进行讨论，应该放在哪里。）一这个桶里面是纸张，它是纸张宝宝的家；这个是塑料袋，它是塑料宝宝的家；这个里面是果皮，它是果皮宝宝的`家；里面是金属，它是金属宝宝的家。
（2）幼儿第二次操作：垃圾分类
现在这些垃圾宝宝都找到自己的家了。你们看那边还有许多垃圾，我们把它们也送回家吧。（幼儿自由选择垃圾，然后一个一个的对垃圾进行分类，教师一旁指导。）垃圾宝宝都已经送回家了。那谁能告诉大家把这些垃圾一个个分开有什么用呢？邀请幼儿尝试回答。那让老师告诉你们，其实垃圾分类是很重要的，比如喝过的易拉罐可以制作笔盒；废纸可以再加工变成新的纸，小朋友们可以继续画画、写字；塑料瓶也可以再加工变成新的，再灌水；还有这些果皮就被埋在地底下了。让我们生活的环境变得干干净净的，也让我们的清洁工叔叔阿姨们减少了工作量。所以我们小朋友在平时不要乱扔垃圾（尝试让幼儿结合生活实际举例子），做一个环保的好孩子！你们能做到吗？（能！）那让我们一起从今天做起。
五、活动延伸
开展“大手拉小手"活动，向父母宣传垃圾分的意义，做个“环保小卫士”
六、活动反思
活动源于生活中多数幼儿出现了把厕纸垃圾、骨头倒进了纸张垃圾桶的现象，并且不知道为什么要分开放这些垃圾。所以我们一起了解了许多关于垃圾的初步知识。在游戏中了解分类垃圾桶的作用，符合大班幼儿的年龄特点。活动的内容符合幼儿兴趣，同时又具有一定挑战性，有利于幼儿动手动脑。但教案上的文字不适宜直接作为教学语言，对于幼儿来讲比较难懂，教师应该使自己的语言更好地为幼儿接受，为教学服务。
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